近日，金沙电子游戏官方入口文学院开展“红动潮汕”服务性劳动课程，课程组45名师生分成“乡村振兴”“红色宣讲”“红色研学”三个项目组，前往潮州市归湖镇溪口村开展课程实践暨暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。

本次实践活动以“劳动+思政”课程模式，立足汕大文学院专业学科特色，组织开展 “劳动+调研”“劳动+宣讲”“劳动+研学”“劳动+创新”等实践活动，以青春力量讲好潮汕红色故事，传播红色文化，助力乡村振兴。

红色宣讲筑牢信仰之魂

课程组师生认为，调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查，就没有发言权，更没有决策权。在开展理论学习的基础上，7月12日，以红色教育、乡村振兴为主题的调研活动走进溪口村。在溪口村村委会、戴平万故居、上水古驿道、凤喈小学、溪口农业旅游发展金沙电子游戏官方入口等地，课程组以访谈、问卷调查等形式，了解当地特色产业发展、推进乡村振兴、红色文化宣传教育等方面情况，为接下来的实践打好基础。

溪口村有着光荣的革命传统，中国左翼作家联盟领导人之一的戴平万就是从这里走出去，投身到革命洪流中。课程组“语述历史”团队学习宣传贯彻党的二十大精神，充分结合多语言专业优势，通过线上线下结合方式，来到溪口村重要红色打卡点——戴平万故居，运用普通话、潮汕话、英语、泰语等开展红色宣讲，推进劳动实践与学生专业学习深度融合，引导学生在“做中学”，不仅学习党史，而且在实践中检验运用、巩固提升所学专业知识。

“在推进中国式现代化的新征程上，广大青年要发扬吃苦耐劳、艰苦奋斗、自力更生的精神。”在多语宣讲视频中，课程组吴思同学倡导广大青年，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。

红色研学探索振兴之路

近年来，溪口村积极发展种养结合的生产模式，培育农业观光旅游，全力打造乡村振兴“金钥匙”。本次红色研学活动充分利用溪口村红色文化资源和政策优势，结合当地“种养游”乡村振兴发展模式与红色教育发展前景，以红色研学模式，助力广东实施“百县千镇万村高质量发展工程”，实现以青年带动青年，青年引领青年，推动打造溪口村红色学习生态圈。

党的二十大报告强调，要“坚持以文塑旅、以旅彰文，推进文化和旅游深度融合发展。”乡村振兴组同学通过前期调研，积极探索“文旅融合发展中红色文化传承与创新”策略及实践。结合专业学科特色，团队成员创作了以戴平万为原型的话剧。话剧以第一人称演绎及穿越的叙事形式，假设戴平万先生从革命时期穿越至新时代，以走访故居、介绍生平的方式，叙述戴平万生平事迹，提高了戴平万故居的知名度，带动溪口村红色文化产业发展。此外，结合当地特色产业与红色资源，团队成员撰写了一份完整的商业计划书，打造新时代“青年方案”，传承红色基因助力乡村振兴。

本次活动还以大手拉小手的课程形式，在溪口村开展红色研学，让青少年学生在实践中学真知、增见识、长本领，为青少年了解红色故事、传承红色基因搭建学习交流平台。7月15日，课程组全体成员以及汕头市山兜小学、举登小学共百余名师生走进红色溪口村，沉浸式举行红色研学，大学生和小学生在研学过程中感悟溪口村的红色文化、学习革命历史。参与本次实践活动的小学生表示，通过活动，不仅学习了戴平万的故事以及中国共产党的历史，也在小组研学中体会团队合作的重要性。

“金沙电子游戏官方入口从课堂走入乡村，从书本走入实践，不断用实践去检验方案可行性，发挥所长，学习新技能新事物，团结协作为溪口村拍摄有特色的创新宣传片。”课程学员林晓涵表示，“劳动+”课程非常有意义，传播红色文化，积极探索适合产业发展、文化发展的乡村振兴之路，同时将课堂学习和乡村实践紧密结合起来，让自己在体验劳动中增阅历、长才干，实现在思想上感悟、在行动上践行马克思主义劳动教育观，厚植爱农情怀，练就兴农本领，做到学以致用，知行合一，以青春之力助推乡村振兴。

本报记者 陈文惠 摄影报道

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