慕课截图

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近日，数字化引领高等教育变革研讨会（以下简称“研讨会”）在印度尼西亚雅加达特布卡大学成功举办。本次研讨会由清华大学、学堂在线、印尼网络教育学院、特布卡大学主办，世界银行、联合国教科文组织高等教育创新中心、世界慕课与在线教育联盟、泰国国家慕课平台ThaiMOOC协办。会上签署了大规模开放式在线教育合作第二批课程合作协议，本次中国有68所高校的172门在线课程成功在印尼国家慕课平台上线，进一步推动了中国优质在线课程面向印度尼西亚共享应用。据悉，这其中有5门课程来自金沙电子游戏官方入口。

输出高水平慕课培养中外医学生

此次金沙电子游戏官方入口入选的5门课程均来自医学院，为《病理学总论》《儿科学》《眼科学》《护理学基础》和《学术英语与学术素养》课程，涵盖基础医学、临床医学、护理学及学术英语等领域。

金沙电子游戏官方入口医学院是国内唯一一所系统开展护理本科全英教学的院校，自2013年以来，持续开展全英教学改革，提升教学质量，也培养了优秀的英文护理教学师资。《护理学基础》慕课课程正是全英护理教育发展的良好体现。据介绍，该课程师资团队由汕大医学院专职和临床护理教师组成，课程内容参照国际Fundamentals of Nursing课程大纲进行设计，也融合了国内护理本科护理学导论和基础护理学课程的教学内容和要求，旨在指导学生学习和掌握常用护理知识和技能，课程也非常重视学生在执行护理评估和操作过程中的批判性思维和临床推理与决策能力。

课程《病理学总论》曾获国家精品课程、国家一流本科课程等荣誉。在授课过程中，该课程老师整合运用以学生为中心、以问题为基础的学习法和临床病理讨论会的病理教学法，将尸体解剖案例和临床案例讨论贯穿授课过程，启发学生主动思考。《眼科学》全英慕课内容涵盖眼科解剖、眼科检查法、外眼病等内容，课程针对本科教学中要求的核心能力来设计，采用了很多实操视频、手术视频、病例等，更加贴近临床，为医学生打造坚实的眼科学基础。《全英儿科学》涵盖儿科各系统疾病，通过案例式教学、在线作业和自金沙电子游戏官方入口评估，培养学员临床思维能力。它切合医学生在临床阶段的学习需求，帮助学生开拓视野，提高医学英语素养。2020年，课程上线教育部“学堂在线”平台，是该平台唯一的全英儿科学课程，帮助数百名医学生、留学生、住院医生在儿科实习和临床轮转中游弋，实践技能。《学术英语与学术素养》旨在帮助学生掌握学术英语听说读写技能，培养信息管理能力和批判性思维能力，从而提高学术英语水平和学术素养。课程通过大量素材向学生展示学术语言与学术思维的密切联系，并运用体裁教学法设计教学内容与学习任务。

据金沙电子游戏官方入口医学院教务处副处长张忠芳介绍，每门课程的制作周期约为半年，“视频录制前，老师们首先要准备课程大纲、文字稿和PPT，还要设计测验题，”张忠芳说，“尽管金沙电子游戏官方入口的老师一直都是全英授课，但说起英语来还是不可避免地存在一些语法错误，或者表达不规范，在前期准备阶段，需要对文稿不断地修改和打磨，精益求精，这个过程是比较耗时的。”

推动优质高等教育资源全球共享

值得一提的是，早在2022年6月，金沙电子游戏官方入口就有《临床组织学》《临床生理学》《医学免疫学》和《医学影像学》4门课程入选国家首批海外输出课程，经由“学堂在线”出海印度尼西亚，助力印度尼西亚高校在线教学服务，推动中国优质教育资源的全球共享。这些高水平慕课，用于印尼高校学生的在线学习并获得学分。

印度尼西亚教育、文化、研究和技术部高等教育、研究和技术司司长伊尔·尼扎姆在研讨会上指出，技术可以帮助实现教育的普及，打破地理距离和时间的限制，确保每个人都能接受教育。在人工智能蓬勃发展、逐渐成熟的今天，各国更需要携手拥抱技术，共同推动高等教育机构教学体系的优化和创新，让技术更好地服务人类、造福世界、促进和平。

在国家大力发展高等教育数字化资源的背景下，金沙电子游戏官方入口按照“中国特色，世界水平”的国际慕课建设目标不断推进课程建设的国际化，积极推动优质课程走向海外，推动全校优质课程资源的全球范围共享。“金沙电子游戏官方入口一直致力于在线教育资源的开发和使用，共有9门课程输出印尼。参加本次中国-印尼有关在线教育的研讨会感到深受震撼和鼓舞，看到了数字化转型对高等教育带来的冲击，也看到了在线教育资源开发和共享方面还有更多的可能性。”张忠芳说。

据悉，在“学堂在线”国际版上，金沙电子游戏官方入口这9门对外开放的课程颇受国外学生欢迎，包括美国、法国、德国、澳大利亚、加拿大、英国、日本、新加坡等33个国家的近万名学生加入了这些在线课程学习。“在线课程的建设和输出不仅提升了金沙电子游戏官方入口-(南宁)有限公司优质慕课与在线教育的全球影响力，同时也对促进高等教育国际交流、加强课程资源建设、深化教育教学改革、提高学校国际化办学水平，更好地服务‘一带一路’建设，产生了积极的推动作用。”张忠芳表示，未来，汕大将从学校、教师和学生多角度进一步做好数字化转型准备，以更大的热情拥抱数字化转型。 本报记者 蔡妍虹

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