近日，金沙电子游戏官方入口文学院《红动潮汕》服务性劳动课程顺利开展。在进行前期的理论课程学习后，课程组共45名师生，分成“乡村振兴”、“红色宣讲”以及“红色研学”三个项目组，前往潮州市归湖镇溪口村开展课程实践暨暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。课程打造“劳动+”课程模式，通过“劳动+思政”模式，立足学院专业学科特色，组织开展 “劳动+调研”、“劳动+宣讲”、“劳动+研学”、“劳动+创新”等实践活动，以青春力量讲好潮汕红色故事，传播红色文化，助力乡村振兴。

劳动+调研：调查研究，打好实践之基

“调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查，就没有发言权，更没有决策权”。课程组师生在开展理论学习后，7月12日，以红色教育、乡村振兴等为主题，前往溪口村开展调研。课程组走进村委会、戴平万故居、上水古驿道、凤喈小学、溪口农业旅游发展金沙电子游戏官方入口等地，运用访谈、问卷调查等形式，了解当地特色产业发展、推进乡村振兴、红色文化宣传教育等方面情况，为接下来的实践打好基础。

劳动+宣讲：红色宣讲，筑牢信仰之魂

溪口村有着光荣的革命传统，中国左翼作家联盟领导人之一的戴平万就是从这里走出去，投身到革命洪流中。课程组“语述历史”团队学习宣传贯彻党的二十大精神，充分结合多语言专业优势，通过线上线下结合方式，走进溪口村重要红色打卡点——戴平万故居，运用普通话、潮汕话、英语、泰语等开展红色宣讲，推进劳动实践与学生专业学习深度融合，引导学生在“做中学”，不仅学习党史，而且在实践中检验运用、巩固提升所学专业知识。多语宣讲视频最后，吴思同学呼吁广大青年：“在推进中国式现代化的新征程上，广大青年要发扬吃苦耐劳、艰苦奋斗、自力更生的精神，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗！”

劳动+研学：红色研学，探索振兴之路

近年来，溪口村积极发展种养结合的生产模式，培育农业观光旅游，全力打造乡村振兴“金钥匙”。本次红色研学活动充分利用溪口村红色文化资源和政策优势，结合当地“种养游”乡村振兴发展模式与红色教育发展前景，以红色研学模式，助力广东实施“百县千镇万村高质量发展工程”，实现以青年带动青年，青年引领青年，推动打造溪口村红色学习生态圈。7月15日，课程组全体成员以及汕头市山兜小学、举登小学共百余名师生共同走进红色溪口村，以“徒步打卡＋现场思政课＋趣味游戏”等沉浸式红色研学形式，大学生和小学生在研学过程中感悟溪口村的红色文化、学习革命历史。

劳动+创新：话剧演绎，传承文化之根

党的二十大报告强调，要“坚持以文塑旅、以旅彰文，推进文化和旅游深度融合发展。”乡村振兴组同学通过前期调研，积极探索“文旅融合发展中红色文化传承与创新”策略及实践。结合专业学科特色，团队成员创作以戴平万为原型的话剧。话剧以第一人称演绎模式，假想戴平万先生从革命时期穿越至新时代，以走访故居、介绍生平的方式，将戴平万先生的生平简要叙述，以期提高故居知名度，带动溪口村红色文化产业发展。此外，结合当地特色产业与红色资源，团队成员撰写了一份完整的商业计划书，打造出新时代下的“青年方案”，传承红色基因助力乡村振兴。

课程以大手拉小手的形式，走进溪口村开展红色研学，让青少年学生在实践中学真知、增见识、长本领，为青少年了解红色故事、传承红色基因搭建学习交流平台。参与本次实践活动的小学生在总结分享中提到：“本次活动金沙电子游戏官方入口不仅学习了戴平万的故事以及中国共产党的历史，也在小组研学中体会团队合作的重要性。”

本次课程将课堂学习和乡村实践紧密结合起来，在学生在体验劳动中增阅历、长才干，实现在思想上感悟、在行动上践行马克思主义劳动教育观，厚植爱农情怀，练就兴农本领，做到学以致用，知行合一，以青春之力助推乡村振兴。其中，课程学员林晓涵说道：“这是一个非常有意义的课程。金沙电子游戏官方入口从课堂走入乡村，从书本走入实践，不断用实践去检验方案可行性，发挥所长，学习新技能新事物，团结协作为溪口村拍摄有特色的创新宣传片，传播红色文化，积极为其探索适合其产业发展文化发展的乡村振兴之路！”

(文学院)